Borges en Voz Colombiana

Es auténticamente, una experiencia alucinante, ésta de con-versar, a través, del otro aparatito ruidoso, el computador (otras veces, sonámbulo y tácito ), y que de pronto en el segundo momento del taller, en el fragmento en el que los chicos leen las palabras que más les suscitaron, o les hirieron el alma, por su sonoridad, por su extrañeza, o por el significado que aventuran y; repentinamente leas en el chat , palabras, que sabes que nos has leído previamente a los estudiantes, que no son del texto que recientemente has leído, y esas palabras sabes que requieren un lector avezado y quizá uno, empedernido.

Lees, incrédulo, acaso un guiño borgeano (que se filtra por entre las hendijas de este cable transoceánico de un siglo anterior al XIX, aunque nos lo precisen reciente), lees con estupor las palabras: Xul Solar, Panlengua. No puedes dar crédito, a lo que lees. Te preguntas ¿Quién está del otro lado?, es Borges, acaso conmocionándonos con sus sorpresivas, posdatas, o Macedonio, diciéndonos que quiere entrar en ésta, nuestra novela, la que vamos escribiendo, todas las tardes, en una de las ilimitadas y periódicas salas virtuales, donde nos toca abrir la puerta de par en par, y hasta echar la casa por la ventana, en la celebración de estar otra vez juntos, en medio de un tiempo que transcurre extraño, ralentizado y sordo, tiempo en el que más que nunca, reclamamos al Otro, para que nos ratifique que todo va a estar bien, y que los sueños no se han ido al traste, y con ellos la humanidad que los soñó.

Ésta y otras escenas, siguen transcurriendo en nuestra memoria más íntima, leyendo aquella poética tarde del mes de julio, (de un año, que por lo demás, ya quisiéramos olvidar), la reescritura “Los Hrönir del Planeta Tlön”, apartado de los Hrönir, del texto que osé partir, “Tlön, Uqbar, Orbis Tertius”, del poeta que guía nuestro taller de escritura, Jorge Luis Borges.

Gratitud y cariño, queridos Estudiantes del Instituto Técnico Industrial de Fusagasugá, y a su gentil y comprometida profesora Clara Patricia

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Martes 28 de julio 2020

4. Cuarta Clase: Recitales Poéticos en Voz Alta

[En éste espacio interactivo, los estudiantes tendrán nociones de puesta en voz, de la poesía, a través de experimentación de diversas partituras vocales, que cada uno, al final, tendrá a bien, escoger, para realizar la puesta en voz del poema "escrito a dos manos con Borges", en la sesión anterior "Hrönir, la Máquina de Poesía"]

Institución invitada:

Instituto Técnico Industrial de Fusagasugá, Cundinamarca.

Dirección

Ana María Rivera Salazar

Autora: “Tigres Azules” Manual Pedagógico del Taller de Escritura Poética con Énfasis en Jorge Luis Borges.

En Concertación con el Ministerio de Cultura. Proyecto "El Paraíso bajo la Especie de una Biblioteca. Programa de Promoción del Libro y Resignificación de la Lectura y la Escritura". Corporación Artes Escénicas del Tolima.

Ficha Técnica:

Música y sonido: Alejandro Díaz-Lamprea

Medios: Antoninna del Sol

Logística: Jimeno Rivera